为积极响应民生需求，切实缓解家长暑期“看护难”问题，今年暑期，东莞市虎门镇8所小学创新推出暑期托管服务，通过丰富多彩的课程设计和灵活贴心的服务模式，为学生们搭建了一个充实有趣、寓教于乐的成长平台。近日，记者实地走访了中心小学与崇雅外国语小学优选策略，近距离感受这一惠民举措带来的丰硕成果。
中心小学：特色课程赋能，十天解锁新技能
在中心小学，托管服务以“学有所获、玩有所乐”为核心理念，充分整合本校教师资源及高校大学生志愿者力量，首期开设了科普创作、绘画、羽毛球和乒乓球、舞蹈和毽球、童谣诗词等5个特色班级。课程设置兼顾基础巩固与兴趣拓展，既安排作业辅导、自主阅读和体育锻炼等常规环节，又聚焦专项技能培养，通过10天系统化教学帮助学生掌握新本领。
“我从小就喜欢乒乓球和羽毛球优选策略，这次和同学们一起学特别开心！”学生曾奕希兴奋地分享道，“现在我会发高远球、正确握拍，还能和伙伴对打好几个回合，收获满满！”该校相关负责人表示，特色课程不仅提升了学生的身体素质和艺术修养，更让他们在团队协作中收获友谊与自信。
崇雅外国语小学：创新课程体系，培育未来能力
作为首次加入托管服务的新成员，崇雅外国语小学立足学生全面发展需求，首期开设4个班级，构建了涵盖行为习惯养成、体能训练、作业辅导及兴趣拓展的立体化课程体系。针对不同年级特点，学校精心设计了高分数独、创意美术等课程，强化逻辑思维与艺术素养；同时引入科学实验、创意编程等前沿内容，激发学生探索精神。
“在这里，我和新朋友一起解数学题、练书法，老师还带我们做实验。”学生徐铭杨感慨地说，“我学会了规划作业时间，动手能力也变强了，对上初中更有信心了！”该校教师团队通过分层教学和个性化指导，帮助学生查漏补缺、拓展视野，为升学过渡打下坚实基础。
全镇联动覆盖，灵活服务暖民心
除中心小学和崇雅外国语小学外，虎门镇实验小学、博涌小学、新湾小学、金洲小学、智升学校及金海湾小学也同步开展托管服务，形成全镇协同推进的育人格局。服务面向本市学籍义务教育阶段学生开放，并特别关注来莞“小候鸟”群体，支持跨镇跨校报名，最大限度满足多元化需求。
各校因地制宜优化服务方案，既有统一的安全管理标准，又保留鲜明的办学特色。从作业答疑到兴趣培养，从体能锻炼到社会实践，托管服务不仅解决了家长后顾之忧，更为孩子们提供了拓宽视野、丰富知识、传递友谊的宝贵机会。
“希望小朋友们从暑托班中收获快乐、学习成长，度过一个与众不同、收获满满的暑假！”虎门镇教育部门相关负责人表示，将持续完善托管服务体系，探索家校社协同育人新模式，为青少年健康成长保驾护航。
文、图、视频｜记者 王俊伟 通讯员 张咏红优选策略
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